第104章 绝世恋爱（1/ 2）

牛小伟和赵蓉蓉真的恋爱了，只是，他们的恋爱方式很是特别。

那啥，中国的事儿，挺有意思，啥都是一拨一拨的，就说那电影明星吧，上大学的时候，红不红看同学，同学有成的，一班都能成，很像是那句话，“物以类聚，人以群分”。这话要是不明确，也可以这样说，就拿北京电影学院来说吧，大学毕业，要是能红，这一班人都基本能红，要是不成，一班人都不冒泡。北京电影院学院很少有一班只红一两个的，就是有这样的情况，这一两个也不会大红，最多也只是冒一下泡、闪一下光。为啥会出现这样的现象呢？不是在老师教，而是在生源。真是有点像动物世界，一过就是一拨。

真不知是咋闹的，牛小伟他们这期培训班也挺有意思，这期的学生基本上都是从农村出来的，也是一拨儿。农村出来的人，在城镇为了找到归属感，也是或受家庭影响，或受家庭要要求，所以结婚都挺早，于是在这期培训班里，没结婚的，只剩下牛小伟和赵蓉蓉了。这是客观条件。

牛小伟和赵蓉蓉能在一起，还有主观条件。

在这样一群人中间，谁都不会有秘密，因为都是体制圈里的人，随便地查就能查到。于是很快，赵蓉蓉的身分大家也都知道。按说，赵蓉蓉是一块标准的天鹅肉，大伙应该抢。可是，大家伙都结婚了，没机会了。虽然没机会，可是从本心里，大家伙都依然有着强烈的占有欲，谁都不想让天鹅肉从自己的眼前溜走！

当一个人的占有欲，特别是强烈的占有欲不能实现和满足的时候，他们把这种**转移，即，找一个替代！牛小伟就成这期党训班所有男性的替代，他们让牛小伟替代自己，把赵蓉蓉——眼前这块天鹅肉给吃下去。因为是自己的替代，大家会儿不但会为牛小伟创造条件，比如上课让他俩人坐在一起啥的，他们还给牛小伟出主意。

自打和那俩大姐拉着赵蓉蓉逛了几次街后，牛小伟和赵蓉蓉也熟了，也能说上话了。然而，毕竟牛小伟和赵蓉蓉能说上话，可是因为生活环境的不同，两个人的共同语言不多，所以刚开始的时候，两个人还真没什么话说。不过，牛小伟身后有出主意的呵，他们给牛小伟出主意，让他和赵蓉蓉谈学习。上学就是好，上了一阵课后，两个人在学习上，真有了共同语言。

这招真是太好使了，两个人不但有了共同语言，还越说话越多，特别是赵蓉蓉。

啥事儿吧，只有遇上了，才能知道。上课还不那啥，和赵蓉蓉这一讨论，牛小伟才知道和他同宿舍的那位老哥有多好。

学习这事儿，真是讲究启蒙。启蒙启好了，学习不但能很快入门，学得有兴趣，还能有认识，有心得，一句话，启蒙启好了，走能走上学习的正路。反之，启蒙不到位，或者启蒙者本身就不行，结只会是，在学习上受了累不说，还不知道自己在干啥。同宿舍老哥那天给牛小伟启了蒙，牛小伟当时虽然并没有很明白，可是他知道这是这老哥用人生经历体验出来的，一准错不了，所以牛小伟便坚决照办。

把话再往远了扯一点，当老师的为啥好为人师？这是因为他们自觉的掌握了知识，并且认为，掌握了知识，就是掌握了开启社会大门的钥匙，于是他们便认为自己会在社会上畅行无阻。可是，这事儿吧它得这样说，社会最是现实的，它不看你有多大学问，它只承认你有多大本事，于是，感觉良好的人民老师，在现实生活中，便多多少少地会碰壁。老师，那都是些脆弱而又自负的人，碰壁就会让他们觉得怀才不遇，一感觉自己怀才不遇，他们就有情绪。老师有情绪就得发泄，于是学生就成了听众，成了老师发泄对像。

牛小伟上的党校培训班，可是让他们开了眼，特别是牛小伟。党校向来重视培训班，因为前来参加培训的人，一是本身就是素质比较高的干部，二是他们是有前途是会成为领导的干部，所以党校派了最那啥的教师，而且教师队伍很健全，老中青三代。

教师一弄老中青三代，可就有意思了。怎么呢？有比较呵。老的，一本正经，照本宣科；中年，怀才不遇，愤世嫉俗；青年教师，眼高于顶，指点江山。

遇上这样的老师，就是不愿乱评论人的赵蓉蓉都有话说了。赵蓉蓉有话说，她不能跟别的男同学说，因为这会暴露女孩子的内心，所以她不能说；赵蓉蓉也不能跟那俩大姐说，因为她们没兴趣，所以她只能跟牛小伟说。而且，跟牛小伟说最有意思，牛小伟不仅是最好的听众，能有共鸣，而且牛小伟还会提示。关键是提示。牛小伟的提示，有时候能让赵蓉蓉恍然大悟。

牛小伟能让赵蓉蓉恍然大悟的提示是从哪来的呢？当然是从同宿舍老哥那来。那老哥的启蒙，让牛小伟有了考虑问题的出发点，这样一来，牛小伟总有头绪，于是他总也乱不了。同时，当赵蓉蓉乱了的时候，牛小伟还能很快找到出发点，给她以提示。

总能很好、很痛快、很来劲地说，说完了还很爽，于是赵蓉蓉自然跟牛小伟说的话就越来越多。

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